星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：做好礼貌教育，主动热情和幼儿用多种有趣的方式打招呼，例如击掌、猜谜、拥抱等。

⒉其它：鼓励幼儿在日常生活中收集秋天的痕迹，引导幼儿每天将收集到的材料分类归纳。

⒊晨谈：大自然中的颜色；让颜色产生变化的方法；你最喜欢的颜色？

户外锻炼

队列练习：尝试绕着圈走，能跟着音乐踏步回到原点。

操节、韵律活动：做操时精神饱满，能根据歌词做出动作。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：借助爬笼、木板、小球等，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：能在斜坡上较平稳地行走，和同伴一起玩飞盘，能躲避并尝试接住他人飞过来的飞盘。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：2区中庭东南

重点指导：借助轮胎、木板、弹簧床等进行游戏，发展幼儿的跳跃力。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：10区东爬笼

指导要点：鼓励幼儿利用爬笼进行吊环、走平衡木的运动，发展幼儿耐力与平衡力。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、梯子，并在器械中增设关卡，锻炼攀爬、平衡。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

集

体

活

动

活动一：调皮的七色光（语言）

活动二：蒙德里安的格子画

（美术）

活动三：七色花开（体育）

活动四：数学（看看排排）

活动五：七彩虾（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：西跑道（重点指导：运输快递）；周二：区域游戏（重点指导：图书区）；周三：区域游戏（重点指导：生活区）；周四：科探室（重点指导：风力管道）；周五：区域游戏（重点指导：益智区）。

下午

活

动

户外活动

周一：东爬笼；周二：西跑道；周三：西南跑道；周四：西爬笼；周五：中庭（东南）

游戏活动

周一：角色游戏（重点关注：小茶馆）；周二：科探室（重点关注：光影游戏）；周三：西跑道（重点关注：多种小车运粮）；周四：角色游戏（重点关注：小医院）；周五：角色游戏（重点关注：小面馆）

日 常 生 活

⒈发放记录纸，引导幼儿观察幼儿园以及社区环境中自然的色彩变化，寻找自然界不同的色彩。

⒉展开“世界没有颜色”的讨论，大胆想象，并了解色彩与人们生活的关系。

⒊与幼儿一起思考有关于颜色的科学小实验，例如水中瀑布、糖水彩虹、提取色素等，发散幼儿思维。

家长工作

⒈建议家长利用周末空闲时间，和孩子一起感受秋日的自然和天气的变化，并收集一些秋天的果实。

⒉建议家长日常检查孩子的指甲，及时修剪孩子指甲，每天给孩子涂抹护手霜，以防干燥起皮。

⒊建议家长和幼儿尝试在家做关于色彩的科学实验，拍摄照片、视频来园后分享，鼓励孩子说说自己的实验过程。

⒋室外温度较低，但是室内午睡区较为闷热，建议家长带厚度适中的被子，例如薄被子和一条毯子，以免影响幼儿午睡。

环境创设

⒈主题环境：布置“七彩世界”主题墙，对幼儿感兴趣的话题、颜色的探究等进行讨论，呈现幼儿多样表征。

⒉游戏环境：丰富角色游戏环境，添加一些娃娃家爸爸妈妈办公的材料，例如废旧电脑、鼠标、书籍等。

本周反思