星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：自主签到，愿意将高兴的或有趣的事和大家分享，值日生做好每日统计。来园后将自己的物品放好，水杯放置于水杯架上，按照自己的兴趣选择并开展自主活动。

⒉其它：观察并照顾自然角的植物，例如修剪植物、给植物浇水等，大胆交流并尝试记录自己的发现。

⒊晨谈：我找到的幼儿园里的色彩……；我找到的七彩光。

户外锻炼

队列练习：能以转圈、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：7区教学楼南面

重点指导：借助木质杠杆，发展幼儿力量和耐力，能双手抓杠悬空吊起20秒左右。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：能自主将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：10区东爬笼

重点指导：借助爬笼、木板等材料，以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：能尝试挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：6区北山坡

重点指导：能在斜坡上较平稳地行走，和同伴一起玩飞盘，能躲避并尝试接住他人飞过来的飞盘。

雨天场地：大4班教室走廊

重点指导：能手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：能以手脚并用的方式安全地攀爬爬笼，能尝试自主利用轮胎、木板等设置障碍，进行游戏。

雨天场地：大5班教室走廊

重点指导：能尝试运用不同的方式通过障碍，例如跳跃、钻爬、下腰等动作。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：能在山坡上较平稳的行走，能尝试用地垫、木板等器械组合搭建障碍赛道，大胆挑战。

雨天场地：西北楼梯

重点指导：能自主选择投掷材料，尝试不同高度的投射游戏，发展手眼协调与投准能力。

集

体

活

动

活动一：星空

（美术）

活动二：秋天的雨

（语言）

活动三：蜘蛛和糖果店

（数学）

活动四：小老鼠和泡泡糖

（音乐）

活动五：兔八哥协奏曲

（体育）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：美工区）；周二：区域游戏（重点指导：益智区）；周三：光影长廊＋光影小屋（重点指导：光影游戏）；周四：木工坊（重点指导：木头机器人大变形）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东；周二：教学楼南面；周三：西南跑道；周四：北山坡；周五：东爬笼。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小茶馆）；周二：东南跑道（重点指导：秋天的色彩）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：角色游戏（重点指导：小医院）；周五：光影长廊＋光影小屋（重点指导：彩色城堡搭建）。

日 常 生 活

⒈在户外散步时，利用各种小道具寻找七彩光，如：塑料袋、三棱镜、眼镜、透明玻璃瓶等。

⒉在户外游戏时，找找幼儿园里都有些什么植物，分别是什么颜色的，感受幼儿园里秋天的七彩。

⒊天气渐冷，早晚温差较大，能根据自身需求及时穿脱衣物，注意个人卫生。

家长工作

⒈利用节假日带领孩子到郊外、公园等处游玩，感受秋天大自然的美，发现秋天动植物的变化。

⒉利用身边的点滴小事，鼓励孩子关心别人，并愿意帮助别人做力所能及的事情。

⒊与孩子一起收集秋天七彩的树叶、果实、农作物等，收集后可以带来幼儿园，丰富资源库。

环境创设

⒈环境布置：将收集到的多彩的秋天资源进行呈现，引导幼儿感受秋天的多彩，呈现幼儿创作的七彩世界作品。

⒉游戏环境：制作七彩饰品，投放于手做店，供幼儿买卖。投放秋季七彩的叶子、果实等，供幼儿装扮、游戏。

本周反思