星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：根据来园时间进行自主签到，值日生做好每日统计。进班后放置好个人物品，自主选择喜爱的区域进行游戏。

⒉其它：关注自然角水培豆子的生长情况，观察不同豆子的发芽形态，自主选择工具进行测量、比较、记录。

⒊晨谈：幼儿园与小学的大不同；我心目中的小学有……；课间十分钟可以做些什么。

户外锻炼

队列练习：能以相互配合做动作、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

端午假期

晴天场地：2区中庭东南

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：3区中庭西

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：西北楼梯

集

体

活

动

端午假期

活动一：书包

（美术）

活动二：喜欢钟表的国王

（数学）

活动三：友谊地久天长

（音乐）

活动四：总是迟到的嘟嘟

（社会）

上午游戏

游戏活动

周一：端午假期；周二：西跑道（重点指导：迷宫赛道）；周三：区域游戏（重点指导：建筑工地）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：科探室（重点指导：）

下午

活

动

户外活动

周一：端午假期；周二：教学楼南面；周三：西跑道；周四：中庭东南；周五：西南跑道。

游戏活动

周一：端午假期；周二：角色游戏（重点指导：小舞台）；周三：科探室（重点指导：水果发电实验）；周四：东南跑道（重点指导：黄瓜与西瓜）；周五：角色游戏（重点指导：小面馆）。

日 常 生 活

⒈提前给孩子们看一下镇洋小学的校园环境，在散步活动中带着孩子们在幼儿园内观察幼儿园，说说和小学环境的不同。

⒉有序开展课间自选游戏，引导幼儿在规定的时间内较快速整齐地把材料收拾好。

⒊建议孩子们带书包来，在游戏时间可以开展整理书包的活动。

家长工作

⒈天气炎热，注意幼儿夏季饮食卫生，督促幼儿勤洗澡、洗发、保持清洁。

⒉有意识地布置孩子做一些力所能及的事情（如：每天坚持给全家发筷子等），培养幼儿的任务意识和自我服务能力。

⒊注重培养孩子入学所需的生活和学习习惯；督促孩子早睡早起，按时上学；双休日督促孩子按作息表有规律地生活。

环境创设

⒈主题环境：

与幼儿开展关于小学的多方面话题讨论（情绪情感、物质准备）等，布置主题墙，呈现幼儿关于小学的一些想法、调查表等。

⒉游戏环境：

收集与小学有关的文具用品，放置于娃娃家、手作店等，鼓励幼儿利用这些材料开展相关游戏；收集红领巾、包书皮等材料，放置于生活区，开展相关游戏。

本周反思