星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：根据来园时间进行自主签到，值日生做好每日统计。进班后放置好个人物品，自主选择喜爱的区域进行游戏。

⒉其它：关注实验区土豆、红薯在沙、水、土中的不同生长状况，自主选择工具进行测量、比较、记录。

⒊晨谈：我想成为这样的小学生；说说我们的甜蜜回忆；关于小学，我知道……

户外锻炼

队列练习：能以相互配合做动作、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：1区中庭东北

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：5区东北跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：西北楼梯

集

体

活

动

活动一：毕业照

（美术）

活动二：玩转三角形

（数学）

活动三：论“自由”

（语言）

活动四：蜘蛛侠

（体育）

活动五：老师，再见了

（音乐）

上午游戏

游戏活动

周一：东南跑道（重点指导：夏季果实写生）；周二：区域游戏（重点指导：表演区）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：区域游戏（重点指导：美工区）；周五：科探室（重点指导：磁铁探秘）

下午

活

动

户外活动

周一：中庭东南；周二：东南跑道；周三：中庭东北；周四：西南跑道；周五：东爬笼。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：面馆）；周二：科探室（重点指导：净水）；周三：西跑道（重点指导：快递接力）；周四：生活馆（重点指导：苹果松饼）；周五：角色游戏（重点指导：娃娃家）

日 常 生 活

⒈在谈话活动中引导幼儿回忆三年幼儿园生活中甜蜜的事，大胆说说让自己印象深刻的事情，表达自己离别时的感受。

⒉天气较为炎热，提醒幼儿在运动中及时擦汗、注意休息；运动前后及时穿脱衣服，回教室后多喝水。

⒊随着离园时间的临近，每天引导幼儿关注离园还有几天，每日更新离园倒计时牌，营造离园前的惜别氛围。

家长工作

⒈建议家长在家中引导幼儿制定生活作息表并执行，减少使用电子产品的的时间，早睡早起，养成良好的作息习惯。

⒉邀请家中有大宝的家长在家长群分享老大的小学经历和自己的入学准备经验，组织家长交流孩子对小学的担忧和困惑，共同探讨解决方法。

⒊提醒家长关注孩子的情绪变化，用积极的语言和态度与孩子交流小学话题，避免传递焦虑情绪，帮助孩子树立入学信心。

环境创设

⒈主题环境：

继续丰富主题墙，呈现幼儿关于幼儿园甜蜜的回忆、关于小学的话题讨论；与幼儿一起创作“我和幼儿园的N件事”，布置成毕业画展。

⒉游戏环境：

在生活区呈现小学相关用品，例如书包、文具、书本等，供幼儿模拟小学生活。

本周反思