星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：继续做好礼貌教育，主动热情和幼儿打招呼，帮助个别幼儿完成签到。

⒉其它：观察对比自然角土豆、洋葱和大蒜的生长情况，并在记录表上进行记录，鼓励幼儿与同伴分享自己的观察结果。

⒊晨谈：伟大的中国人；中国人的成就；中国的厉害之处。

户外锻炼

队列练习：尝试从四路纵队走成一个圆圈，再绕着圈走。

操节、韵律活动：继续熟悉新的韵律操音乐、律动，能够将操节动作做得标准、有力。

场地：2区中庭（东南）

重点指导：鼓励幼儿利用各类小型器械进行活动。

场地：8区西南跑道

重点指导：鼓励幼儿利用各类障碍物，为骑行增设难度，锻炼骑行能力。

场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿利用器械搭建小车，体验骑行的快乐。

场地：9区西跑道

重点指导：快速通过障碍物，能在斜坡等有一定间隔的物体上较平稳地行走。

场地：4区东南跑道

重点指导：支持幼儿结合一定的小型器械进行游戏，能够连续拍球。

集

体

活

动

活动一：我去宝岛台湾（语言）

活动二：领奖台上

（社会）

活动三：三角形碰碰乐（数学）

活动四：北京的金山上（音乐）

活动五：民族服装真漂亮（美术）

上午游戏

游戏活动

周一：美术室（重点指导：白桦林）；周二：区域游戏（重点指导：科探区）；周三：美术室（重点指导：树叶贴画）；

周四：区域游戏（重点指导：建构区）；周五：区域游戏（重点指导：语言区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：中庭（东北）；周三：东南跑道；周四：东爬笼；周五：中庭（西）。

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：小医院）；周二：中庭（重点指导：造车游戏）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；

周四：中庭（重点指导：搭建车辆）；周五：角色游戏（重点指导：建筑工地）

日 常 生 活

⒈知道自己的民族，知道中国是一个多名族的大家庭，了解我国的四大发明。

⒉积累一定的空间方位识别经验，对中国地图感兴趣，学习看地图的一些简单方法。

⒊了解中国汉字的起源和简单的特点，对象形文字的演变过程感兴趣。

家长工作

⒈有意识地通过网络手段、图书等媒介，和孩子一起欣赏、了解祖国各民族的服饰特征、习俗、文化。

⒉利用书报、网络等方式，扩展孩子对中国过去和现在的了解，萌发热爱祖国的感情。

⒊收集祖国风光图片或书籍、首都天安门的照片、图片和视频，与孩子一起欣赏，并回答孩子的提问。

环境创设

⒈环境布置：丰富建构区材料，收集奶粉罐、饮料瓶等材料，为搭建大型作品做准备。

⒉游戏环境：表演区增加脸谱，为幼儿唱京剧做好准备。

本周反思