第 11 周计划
(2023~2024学年第二学期)
主题名称:《大自然的语言》班级:大5班 日期:4月28日~4月30日、5月11日 带班老师:李益(上)、陆孝依(下)
本周重点 |
⒈本周继续开展《大自然的语言》,引导孩子走进黑暗的世界,了解夜晚与白天的区别,慢慢转变幼儿对黑夜的看法,发现黑暗中隐藏的美。 ⒉鼓励孩子勇敢面对夜晚的黑暗,依靠各种感官来认识自己生活的另一半世界——黑夜,做一个勇敢的孩子。 ⒊天气渐热,做好班级通风工作;提醒幼儿多喝水、勤洗手,预防传染病。 |
星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
晨间活动 |
来园 游戏 |
⒈来园接待:鼓励幼儿互相问好,进行自主签到;签到过程中注意及时收拾整理,保持签到桌整洁。 ⒉其它:观察、记录自然角中中草药的生长过程,对比不同培植方式下薄荷的生长情况。 ⒊晨谈:你喜欢黑夜吗?为什么?怎么克服自己的恐惧? |
户外锻炼 |
操节、韵律活动: ⒈队列练习:能根据音乐以及教师手势,快速地从散点走到自己的固定位置上,并保持队列的整齐。 ⒉操节、韵律活动:动作有力,精神饱满,在做操的过程中有合作和互动。 |
晴天场地:9区西跑道 重点指导:通过跑、翻越的动作快速通过障碍,锻炼幼儿的反应能力及身体协调性。 雨天场地:多功能厅内 重点指导:能利用多种材料,设计不同路线,提高各方面的能力。 |
晴天场地:3区中庭(西) 重点指导:鼓励幼儿自主设计轮胎、梯子路线进行游戏,不断挑战,发展幼儿平衡能力。 雨天场地:多功能厅外 重点指导:鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合,发展钻、爬、跨等能力。 |
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晴天场地:1区中庭(东北) 重点指导:鼓励幼儿自主设计跑酷路线,进行游戏,不断挑战,发展走、跑、跳等综合能力。 雨天场地:教室及走廊 重点指导:鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍,提升协调能力。 |
晴天场地:11区东爬笼 指导要点:借助爬笼、木板、小球等,以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。 雨天场地:三楼北平台 重点指导:鼓励幼儿挑战不同器械难度,提升身体柔韧性与肌肉力量。 |
集体 活动 |
活动一:美丽的雨伞 (美术) |
活动二:脚上跳球 (体育) |
五一放假 |
活动三:小露珠(语言) |
活动四:小小萤火虫 (音乐) |
上午游戏 |
游戏活动 |
周一:西跑道(重点指导:运粮食);周二:区域游戏(重点指导:美工区); 周四:区域游戏(重点指导:语言区);周五:生活教室(重点指导:炸酱面)。 |
下午 活 动 |
户外活动 |
周一:东南跑道;周二:北山坡;周四:教学楼南面;周五:西跑道 |
游戏活动 |
周一:角色游戏(重点指导:娃娃家);周二:西跑道(重点指导:运粮食); 周四:美术室(重点指导:撕贴画);周五:角色游戏(重点指导:中药馆)。 |
日 常 生 活 |
⒈散步时,带领幼儿观察白天幼儿园中花草、树木、运动器械等物品,请幼儿猜猜到了晚上这些物品看上去会是什么样子的。 ⒉欣赏歌曲《萤火虫》等歌唱夜晚的歌曲。 ⒊做好班级通风工作,提醒幼儿勤洗手、多喝水,节假日尽量不外出人多密集的公共场所。 |
家长工作 |
⒈家长引导孩子观察黑夜中满天繁星和星星点点的灯光交相辉映的景象,与孩子一同收集一些夜景照片。 ⒉在夜晚入睡前,为孩子讲个故事,亲吻一下孩子的额头,让温馨的亲情陪伴孩子入睡。 ⒊家长向孩子讲一些自己小时侯怕黑和不怕黑的故事。 |
环境创设 |
⒈主题环境:布置语言区,张贴一些在夜晚工作的人们和在夜晚活动的动物的照片或图片,供幼儿创编有关“黑夜”的故事。 ⒉游戏环境:胖胖面馆增设“外卖”服务,提供打包盒、包装袋、筷子等游戏材料。 |
本周反思 |
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