星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：热情接待幼儿，督促幼儿进班后主动签到并将自己带来的物品整理在自己的储物柜中。

⒉其他：引导幼儿及时照顾、观察自然角的植物，做好观察记录；值日生记录当天的天气情况。

⒊晨谈：我了解的发明；我的小发明；我的好朋友的发明……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：能根据音乐以及教师手势，快速地从散点走到自己的固定位置上，并保持队列的整齐。

⒉操节、韵律活动：动作有力，精神饱满，在做操的过程中有合作和互动。

晴天场地：11区：西爬笼＋北山坡

雨天场地：西南楼

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：2区中庭（东南）

雨天场地：西北楼梯

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：多功能厅外

集体

活动

活动一：都睡着啦

（音乐）

活动二：超棒的朋友制造机

（社会）

活动三：谁的本领大

（语言）

活动四：跑道探秘

（数学）

活动五：“炮”打蘑菇怪

（体育））

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：自然角）；周二：区域游戏（重点指导：建构区）；周三：东南跑道（重点指导：清理鸭舍）；周四：区域游戏（重点指导：科探区）；周五：科探室（重点指导：磁力游戏）。

下午

活

动

户外活动

周一：中庭（西）；周二：东爬笼；周三：中庭（西）；周四：西跑道；周五：西南跑道

游戏活动

周一：科探室（重点指导：磁铁真有趣）；周二：角色游戏（重点指导：小医院）；周三：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周四：光影长廊（重点指导：光影游戏）；周五：角色游戏（重点指导：直播间）。

日 常 生 活

⒈引导幼儿加强对周围事物的感知和观察，在观察和操作中不断发现问题，寻找答案。

⒉在餐前听一些关于科学家发明创造的小故事，激发幼儿的好奇心。

⒊在游戏中收集日常生活中收集的各种废旧材料，尝试制作小发明和小制作。

家长工作

⒈引导家长和幼儿积极报名参加环保秀，并一起准备材料制作环保秀的服饰。

⒉利用空余时间带幼儿参观科技馆，感受科技给我们生活带来的便利。

⒊保护幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，帮助孩子获取信息。

环境创设

⒈主题环境：

展示幼儿带来的各种身边的小发明、小工具，供孩子们欣赏。

⒉游戏环境：

提供一些废旧材料，鼓励孩子变废为宝。

本周反思