星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：根据来园时间进行自主签到，值日生做好每日统计。进班后放置好个人物品，自主选择喜爱的区域进行游戏。

⒉其它：关注自然角水培豆子的生长情况，观察不同豆子的发芽形态，自主选择工具进行测量、比较、记录。

⒊晨谈：各种小工具的使用；我身边的发明；发明工具在生活中的使用……

户外锻炼

队列练习：能以相互配合做动作、两两交换的形式进行队列变换。

学习操节、韵律活动：跟随音乐旋律认真做操，精神饱满，动作有力、基本到位。

晴天场地：11区西爬笼＋北山坡

雨天场地：多功能厅外

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：西南楼梯

晴天场地：4区东南跑道

雨天场地：大4班教室走廊

晴天场地：10区东爬笼

雨天场地：大5班教室走廊

晴天场地：8区西南跑道

雨天场地：西北楼梯

集

体

活

动

活动一：聪明的奇奇兔

（语言）

活动二：快乐足球

（体育）

活动三：单双数

（数学）

活动四：鼓上的小米粒（音乐）

活动五：木棒搭桥

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：区域游戏（重点指导：建构区）；周二：西跑道（重点指导：蚂蚁搬西瓜）；周三：区域游戏（重点指导：科探区）；周四：图书室（重点指导：自主阅读）；周五：区域游戏（益智区）

下午

活

动

户外活动

周一：东南跑道；周二：东北跑道；周三：东爬笼；周四：中庭西；周五：教学楼南面。

游戏活动

周一：中庭（重点指导：造车游戏）；周二：角色游戏（重点指导：中餐馆）；周三：角色游戏（重点指导：小超市）；周四：角色游戏（重点指导：直播间）；周五：图书室（重点指导：自主阅读）。

日 常 生 活

⒈在一日生活中鼓励幼儿加强对周围事物的感知和观察，在观察和操作中不断发现问题，寻找答案。

⒉在餐前的过渡环节，与幼儿一起收听一些关于科学家发明创造的小故事，引导幼儿了解发明家的创造故事，激发其创造兴趣。

⒊在日常生活中鼓励幼儿收集的各种废旧材料，例如水瓶、牙膏盒、卷纸芯等，尝试制作小发明和小制作。

家长工作

⒈与幼儿一起阅读与发明有关的绘本，了解中国古今著名的发明家的发明故事，了解发明过程。

⒉利用空余时间带幼儿参观科技馆，感受人类科技发展史，从而感受科技发明给我们生活带来的便利。

⒊日常生活中能够保护幼儿的好奇心，及时记录幼儿的问题，并带孩子到图书馆或上网查询，帮助孩子获取信息。

环境创设

⒈主题环境：

继续丰富“小不点大发明”主题墙，呈现幼儿调查的关于发明家的故事及幼儿的奇思妙想发明设计图。

⒉游戏环境：

将幼儿制作的小发明作品进行呈现，创设“未来城市”展示角；在角色游戏中，鼓励幼儿将自己制作的小发明用于游戏中，丰富游戏情境。

本周反思