区域游戏时，语萱和悠然说要画最近的天气，悠然说：“你画雨天，我画晴天。”于是两个人拿了白纸和马克笔，语萱说：“水到地上会变成一滩一滩的，我怎么画啊？”悠然说：“你拿水粉不就好了吗？”语萱看了眼水粉，摇摇头，她觉得白纸会画穿，要换纸，但是这样就和悠然用不一样的纸了，会影响美观。悠然去材料柜找了找材料，找到了海绵纸。悠然说：“你用这个试试看！这个笔画上去就会晕开的。”语萱试了试，笑了起来，“那我下面就画好多好多，下了大雨，你就画太阳光洒下来，洒了好多好多。”两个人又继续开始创作。

  《指南》艺术领域指出大班幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。语萱考虑到了雨水的特点，想选择不同的材料，但是只能想到水粉。雨水落到地上是可以晕开的，说明语萱作画的时候是考虑到生活经验的。悠然也能够到美工区寻找合适的材料。找到材料后，悠然也可以和语萱说明找这个材料的理由。通过区域游戏可以看出，悠然在遇到困难时能够自主挑选材料，有这样的意识，而语萱有点缺乏。后续可以丰富幼儿对于材料的认识，感受创作过程中材料选择的重要。