今天，雨桐和雅雅都去娃娃家游戏了，玩了一会儿。我把材料框里的电话拿了过去，我问道：“你们需要电话机吗？”雨桐马上接过电话机说：“要的要的。”然后放在了洗衣机上面，雨桐马上就拿起电话打起来了。她挂掉电话后，就拿着碗，正要转身，雅雅来了，雅雅的手刚要碰到电话，雨桐的右手就放在了电话上面，说道：“我要娃娃家的人打。”雅雅马上回答：“我也是娃娃家呀。”然后手放到电话上面，准备拿起来。雨桐马上把身子贴到了雅雅的身上，然后说道：“诶，我刚才打过了。”边说边用身子挤着雅雅。雅雅不说话了，站了十几秒后，转身去玩床上的娃娃了。

    从两人与电话的互动中，可以看出他们都对电话这个材料很感兴趣，但是雨桐却不愿意把电话分享给雅雅，一方面是因为小班幼儿入园前，在家中都是以她为中心，也就造成了孩子以自我为中心的特点，《指南》在社会领域指出：在成人指导下，不争抢、不独霸玩具。因此，面对这种情况，成人可以用适当的方式介入调解。从雅雅的行为可以看出她虽然很想打电话，但并没有主动去争抢，在被雨桐独占后，采用了离开的方式解决了这次的矛盾，能够用自己的方式和同伴友好相处。