星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

游戏

⒈来园接待：关注幼儿自主签到的情况，关注个体差异，根据幼儿的实际水平，适时地进行指导。

⒉其它：鼓励幼儿关注自然角的动植物，鼓励幼儿主动照顾植物和小动物，并且能够与老师或同伴分享自己的新发现，并提供纸笔支持幼儿将自己的发现记录下来。

⒊晨谈：中国人的发明创造……；我知道的发明；发明工具在生活中的使用……

户外锻炼

操节、韵律活动：

⒈队列练习：鼓励幼儿在做操的过程中精神饱满并且能够快速地从四列纵队变成一个圆，交换位置后能够较快速地回到自己原来的位置上。

⒉操节、韵律活动：随音乐认真做操，精神饱满，动作有力。

晴天场地：2区中庭（东南）

重点指导：提供滑草、蹦床等小型器械；鼓励幼儿借助工具进行跳高游戏，发展幼儿弹跳能力。

雨天场地：西南楼梯

重点指导：提供投掷材料，设置不同高度，发展幼儿手眼协调与投准能力。

晴天场地：1区中庭（东北）

重点指导：鼓励幼儿使用小型器械进行滚球、爬山坡、蹦床等游戏，可创设闯关小游戏。

雨天场地：多功能厅外

重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：11区西爬笼

重点指导：鼓励幼儿自主摆放轮胎、木板、垫子等材料，在组合器械中发展钻、爬、平衡等能力。

雨天场地：三楼北平台
重点指导：鼓励幼儿挑战不同器械难度，提升身体柔韧性与肌肉力量。

晴天场地：5区东北跑道

重点指导：鼓励幼儿手脚并用地进行攀爬活动，并结合小型器械提升难度。

雨天场地：活动室及走廊
重点指导：鼓励幼儿将椅子、垫子等进行组合，发展钻、爬、跨等能力。

晴天场地：4区东南跑道

指导要点：结合一定的小型器械进行攀爬等运动；鼓励幼儿进行跳远运动，发展走、跑、跳的能力。

雨天场地：活动室及走廊
重点指导：鼓励幼儿手脚并用翻越一定距离的桌椅障碍，提升协调能力。

集体

活动

活动一：小熊学本领

（体育）

活动二：都睡着了

（音乐）

活动三：我的发明

（社会）

活动四：小机械立大功

（语言）

活动五：方便的电话

（科学）

上午游戏

游戏活动

周一：美术室（重点指导： 线条旅行  ）；周二：美术室（重点指导： 石拱桥  ）；周三：区域游戏（重点指导：磁悬浮现象）；周四：区域游戏（重点指导：益智区）；周五：区域游戏（重点指导：生活区）。

下午

活

动

户外活动

周一：西跑道；周二：中庭（西）；周三：中庭（东北）；周四：东北跑道；中庭（东北）；周五：西爬笼

游戏活动

周一：角色游戏（重点指导：照相馆 ）；周二：角色游戏（重点指导：娃娃家）；周三：图书室（重点指导：养成看书好习惯）；周四：图书室（重点指导：绘本推荐我的小发明）；周五：角色游戏（重点指导：面馆 ）。

日 常 生 活

⒈在区域活动中让幼儿试一试带来的各种科技小发明的物品，帮助幼儿进一步感受发明为生活带来的便利。

⒉鼓励幼儿互相分享阅读过的或者知道的中外发明家的小故事，感受发明家的了不起，触发幼儿发明创造的愿望。

⒊为幼儿利用废旧材料制作的发明小物件提供展览的空间。

家长工作

⒈请家长利用双休日或者空余时间，经常带幼儿参观一些有关发明创造的展馆，聊一聊关于发明创造的话题。

⒉与家长积极沟通，鼓励幼儿实现自己关于发明的想法，在幼儿园积极计划实施自己的小发明，在家庭里继续丰富制作自己的创造。

环境创设

⒈主题墙：更新幼儿有关于发明创造的想法。

⒉游戏环境：提供各类材料以便于幼儿能够进行小设计小发明、创设展览幼儿作品的环境。

本周反思