2025 年 6月 25 日上午10点，太仓市高新区镇洋幼教中心洛阳路幼儿园《基于完整儿童立场的幼儿园种植与饲养课程开发研究》课题小组开展了6月课题组活动。此次活动围绕 “梳理洛阳路幼儿园园内饲养资源” 主题展开，旨在深度挖掘园内现有动物资源（鸡鸭鸽子、蚕宝宝、蜘蛛、蝌蚪、金鱼等）的教育价值，进一步完善 “种植 + 饲养” 生态课程体系。

活动伊始，课题主持人李益老师详细介绍了园内现有的饲养资源情况，包括园内现有动物资源、各类动物的习性等内容。随后，课题组成员迅速行动，分组围绕不同动物资源进行研讨。A组围绕园部饲养角的动物（鸡、鸭、鸽子、兔子）进行探究，他们从动物认知、饲养技能学习、观察探究能力培养以及分享交流习惯养成等多个维度出发，探究满足幼儿发展需求的饲养课程内容。B组则聚焦班级自然角饲养的动物（蚂蚁、乌龟、蚕、金鱼等），重点列举了蚕宝宝的生长变化观察、蜘蛛的生活习性探究、蝌蚪的蜕变过程记录以及金鱼的养殖要点等，梳理出不同饲养阶段的核心经验与实践活动。从前期准备、日常喂养，到观察记录、总结分享，每一个环节都为饲养课程设计提供了丰富的理论框架与实践案例支撑。

通过此次课题组活动，课题小组梳理了园部饲养资源，形成了资源表。后续，课题小组将利用资源表开展更深入的饲养课程讨论，持续提升幼儿园生态课程质量，让孩子们在与动物的亲密接触中，收获知识与成长。